domingo, 6 de marzo de 2016

Apreciadas amigas y compañeras Apreciados amigos y compañeros

"Juro por el Dios de mis padres, juro por mi patria, juro por mi honor, 
que no daré tranquilidad a mi alma, ni descanso a mi brazo, 
hasta no ver rotas las cadenas que oprimen a mi pueblo por voluntad de los poderosos. 
Elección popular, tierra y hombres libres, horror a la oligarquía". 

Juramento del Monte Sacro de Roma,
 referido por Simón Rodríguez 
y reproducido por Ricardo Herrén 
en su biografía de Bolívar.

Con gran alegría y satisfacción y con la misma emoción expresada en el Mensaje que recibí...me aúno a celebrar...por el reto, pero sobre todo por el aprender–aprender en la relación enseñanza aprendizaje, y en ese diálogo pedagógico y constitucional, que caracterizó este proceso, como el desaprender permanente, entreverado por la historia y memoria de quienes lo han venido haciendo con esmero y dedicación y para quienes hemos sabido aprovechar los beneficios que aporta la ESCUELA POPULAR, junto con lo que la comunidad y los docentes han recogido; con responsabilidad civil, y el compromiso de cada uno y una de las personas sobre todo los y las delegadas y los y las asistentes  a la Asamblea permanente.

Esa labor  que nos ha sido  encomendada tiene demasiados compromisos,  sobre todo la responsabilidad social que nos asiste, así mismo el auto-aprendizaje y preparación para el trabajo de equipo colaborativo que nos compete, y lograr ser  "pertinentes", pero también coherentes...

Ésta sea una manera de conocernos, aportarnos, aceptarnos con confianza las diferencias y divergencias, para ir incorporando lo que necesitamos, entre ello: los principios de la Escuela junto con los cimientos que tenemos para "cooperar" es decir haciendo desde la acción, un verdadero trabajo en Equipo, aportando: los diferentes conocimientos aprendidos, las experiencias de la vida cotidiana, los saberes recogidos, los productos, proyectos y propuestas;  que contribuyan al crecimiento de la base social, y podamos compartir desde todos los espacios y en todas las áreas, a nuestra CORPORACIÓN ESCUELA POPULAR DE CULTURA POLÍTICA CONSTITUCIONAL; para que continúe su construcción, con una buena planeación a la luz de los ejes temáticos, cuyas dimensiones sean trasformadas en todo el sentido de la palabra...en decir en una labor como hormiguitas ...puesto que nos obliga ser y hacer desde las diferentes miradas y formas de trabajo, un tejido y una trama para entrelazarnos cuidadosamente.

Ya que “tenemos la inaplazable tarea de seguir trabajando por el fortalecimiento institucional de la escuela como espacio de encuentro del pensamiento crítico y de las diversas dinámicas de la comunidad”...como lo dice el mensaje recibido.

Eso y todo lo demás,  es también volver la memoria al querido mentor de toda esta propuesta: el inolvidable Carlos Gaviria, porque recordarlo ahora es: “volver a pasar por el corazón”, como nos lo hizo senti-pensar nuestro  querido Maestro Albeiro Pulgarín.
Gracias... gracias 

María Isabel Giraldo Velásquez
Una compañera de Ustedes y oyeron cuenten conmigo!.


domingo, 21 de febrero de 2016

LO QUE SIGUE DESPUES DE LA ASAMBLEA DE CONSTITUCION

Apreciados amigos y compañeros
ESCUELA POPULAR DE CULTURA POLITICA CONSTITUCIONAL

Siendo las dos de la tarde del día sábado diecinueve de Febrero, en el salón 310 del Paraninfo de la Universidad de Antioquia, en medio de rostros de satisfacción y orgullo por la meta alcanzada y el deber cumplido se dio por terminado el acto fundacional de la "Escuela Popular de Cultura Política Constitucional"; espacio y proceso que por más de 15 años y originado en las dinámicas de la Constituyentes de Antioquia y Medellín ha permitido la convergencia de un proceso de formación en cultura política constitucional desde la expedición de la carta magna vigente desde 1991; en la relación enseñanza aprendizaje, la escuela se ha beneficiado de un diálogo pedagógico y constitucional, no solo al interior de la comunidad que la conforma, sino con el cuerpo de docentes que ha representado no solo a ONGs de la ciudad de Medellín, sino a instituciones de educación superior, públicas y privadas.

Iniciado este siglo XXI, la escuela direccionó la formación constitucional hacia otras disciplinas del conocimiento, que la misma constitución reclama para su aplicación con criterios de justicia, validez y eficacia; como ejemplo de esos nuevos insumos académicos, podemos citar asignaturas como el derecho administrativo, economía política y planificación y desarrollo. Es necesario precisar que estos quince años han sido de consolidación, tanto en lo cuantitativo como en lo cualitativo de este proyecto pedagógico. 

Para este año en curso la Escuela Popular de Cultura Política Constitucional toma un nuevo y grandioso impulso al consolidar las bases organizativas y jurídicas para seguir contribuyendo a fortalecer la soberanía popular, basados en la defensa e interpretación crítica de la Constitución Política para fortalecer y profundizar la democracia, la paz, la justicia y la equidad

El compromiso, la madurez y la responsabilidad de más de 80 delegados; hombres y mujeres, con cuya presencia y aportes se vio enriquecido el debate sobre las definiciones esenciales sobre el carácter, los fundamentos y la filosofía de la escuela, además de la definición de mecanismos y acciones concretas para en rutar el accionar de La Escuela durante el 2016.

Con el inicio de clases a partir de la próxima semana todos los días martes y jueves entre las 4:00 y las 7:00 p.m., en Plazarte (Carrera 50 No. 59-32 Barrio Prado) y la realización de la Tertulia permanente sobre Paz, continuamos con ahínco la labor de pedagogía constitucional y formación para el empoderamiento de los y las ciudadanas de Medellín y Antioquia.

El selecto y muy comprometido equipo de mujeres y hombres que estarán al frente de la Corporación tienen la inaplazable tarea de seguir trabajando por el fortalecimiento institucional de la escuela como espacio de encuentro del pensamiento crítico y de las diversas dinámicas de la comunidad. Es necesario definir diversas estrategias en materia de comunicación, organización, relaciones interinstitucionales, reglamento interno, que complementen la labor académica y que, de manera integral, coherente y sostenida nos proyecten como actor clave e interlocutor válido en la discusión sobre los temas cruciales de región y de país.

Además de las tareas antedichas es urgente que se realicen talleres de planeación para el fortalecimiento institucional que permita estructurar planes de trabajo de corto, mediano y largo plazo con líneas de acción y metas alcanzables, consensuadas y que asigne equipos o comisiones responsables en cada área.