domingo, 21 de febrero de 2016

LO QUE SIGUE DESPUES DE LA ASAMBLEA DE CONSTITUCION

Apreciados amigos y compañeros
ESCUELA POPULAR DE CULTURA POLITICA CONSTITUCIONAL

Siendo las dos de la tarde del día sábado diecinueve de Febrero, en el salón 310 del Paraninfo de la Universidad de Antioquia, en medio de rostros de satisfacción y orgullo por la meta alcanzada y el deber cumplido se dio por terminado el acto fundacional de la "Escuela Popular de Cultura Política Constitucional"; espacio y proceso que por más de 15 años y originado en las dinámicas de la Constituyentes de Antioquia y Medellín ha permitido la convergencia de un proceso de formación en cultura política constitucional desde la expedición de la carta magna vigente desde 1991; en la relación enseñanza aprendizaje, la escuela se ha beneficiado de un diálogo pedagógico y constitucional, no solo al interior de la comunidad que la conforma, sino con el cuerpo de docentes que ha representado no solo a ONGs de la ciudad de Medellín, sino a instituciones de educación superior, públicas y privadas.

Iniciado este siglo XXI, la escuela direccionó la formación constitucional hacia otras disciplinas del conocimiento, que la misma constitución reclama para su aplicación con criterios de justicia, validez y eficacia; como ejemplo de esos nuevos insumos académicos, podemos citar asignaturas como el derecho administrativo, economía política y planificación y desarrollo. Es necesario precisar que estos quince años han sido de consolidación, tanto en lo cuantitativo como en lo cualitativo de este proyecto pedagógico. 

Para este año en curso la Escuela Popular de Cultura Política Constitucional toma un nuevo y grandioso impulso al consolidar las bases organizativas y jurídicas para seguir contribuyendo a fortalecer la soberanía popular, basados en la defensa e interpretación crítica de la Constitución Política para fortalecer y profundizar la democracia, la paz, la justicia y la equidad

El compromiso, la madurez y la responsabilidad de más de 80 delegados; hombres y mujeres, con cuya presencia y aportes se vio enriquecido el debate sobre las definiciones esenciales sobre el carácter, los fundamentos y la filosofía de la escuela, además de la definición de mecanismos y acciones concretas para en rutar el accionar de La Escuela durante el 2016.

Con el inicio de clases a partir de la próxima semana todos los días martes y jueves entre las 4:00 y las 7:00 p.m., en Plazarte (Carrera 50 No. 59-32 Barrio Prado) y la realización de la Tertulia permanente sobre Paz, continuamos con ahínco la labor de pedagogía constitucional y formación para el empoderamiento de los y las ciudadanas de Medellín y Antioquia.

El selecto y muy comprometido equipo de mujeres y hombres que estarán al frente de la Corporación tienen la inaplazable tarea de seguir trabajando por el fortalecimiento institucional de la escuela como espacio de encuentro del pensamiento crítico y de las diversas dinámicas de la comunidad. Es necesario definir diversas estrategias en materia de comunicación, organización, relaciones interinstitucionales, reglamento interno, que complementen la labor académica y que, de manera integral, coherente y sostenida nos proyecten como actor clave e interlocutor válido en la discusión sobre los temas cruciales de región y de país.

Además de las tareas antedichas es urgente que se realicen talleres de planeación para el fortalecimiento institucional que permita estructurar planes de trabajo de corto, mediano y largo plazo con líneas de acción y metas alcanzables, consensuadas y que asigne equipos o comisiones responsables en cada área. 

miércoles, 10 de febrero de 2016

Medellín 3 de febrero de 2016


Doctor:
ANDRÉS BEDOYA
Secretario de Participación Ciudadana
Alcaldía Municipal de Medellín
La Ciudad

Asunto.: Información relevante sobre la Escuela de Cultura Política y Constitucional de la Comuna 10.

Atento saludo,

Respetado funcionario, mediante el presente oficio nos dirigimos a usted con la finalidad de hacer claridades respeto al trabajo comunitario que ciudadanos y ciudadanas de la ciudad de Medellín venimos realizando en el campo de la pedagogía constitucional y la participación política, toda vez que es necesario realizar dichas claridades frente a las posturas de particulares que se adjudican el derecho de hablar y tomar posiciones en nombre del colectivo que hoy le escribe, en razón de lo anterior manifestamos los siguientes puntos:  

  1. La Escuela es ante todo una experiencia comunitaria, que obedece a dinámicas de organización horizontal, comprometida con la pedagogía constitucional como máximo elemento para el incentivo de la participación cualificada en temas referentes a la cultura política y la participación ciudadana. En ningún caso pude entenderse que una organización de carácter colectivo responda a lógicas y directrices de particulares, hacemos claridad que la escuela es de origen público y por ende no reconoce propietario alguno.
  2. En el año 2015 se buscaron mecanismos para llevar a la praxis lo desarrollado por la Escuela durante años de proceso formativo en constitución política, democracia, participación, control social, derechos y deberes de los ciudadanos a través de la democratización del espacio mediante  la elección de delegados por cada uno de los seis grupos que integraron la Escuela para dicho año.
  3. El comité de delegados de la Escuela, es un espacio de deliberación colectiva que trata aspectos de carácter académico relevantes para la Escuela, este comité es de origen democrático, elegido por la votación directa y publica de los 220 participantes e integrantes de la Escuela para el año 2015.
  4. La Escuela de Cultura Política y Constitucional no circunscribe su accionar bajo ninguna forma de proselitismo u activismo político, por el contrario y tal como lo prescribe la Constitución Política de 1991, la Escuela se erige como un espacio de deliberación y construcción colectiva del conocimiento que insta al pluralismo y la diversidad de conciencia y posición política.
  5. Reconocemos y respaldamos la valiosa experiencia dinamizada en el año 2015 por la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín. Consideramos que iniciativas como la creación del Laboratorio de Investigación en Pedagogía Social promovido por la Secretaria que usted preside y esta entidad son muestra del alto compromiso de las dos instituciones con experiencias de educación popular para la participación y el control social, en ese sentido reconocemos el trabajo y la idoneidad de esta institución.


No siendo otro el motivo de la presente damos gracias por la atención prestada y quedamos atentos ante cualquier requerimiento de su parte.

Cordialmente,



Delegados y delegadas de la Escuela de Cultura Política y Constitucional para la Participación de la Comuna 10.




Comité Gestor de la Escuela